lunes, 8 de junio de 2015

VIAJE A LA INDIA

Hoy, era el equipo amarillo el que nos ha bailado la danza de la India. Rodrigo, hemos echado de menos verte bailar,  pero cuando te recuperes lo harás fenomenal.


Después de recordar lo que habíamos averiguado ya de la India en estos días de atrás y concretamente en el último día, intentamos adivinar qué otro animal habría por la India, que también puede llevar a gente de un sitio a otro, pero por el desierto. Enseguida lo adivinamos y explicamos por qué los camellos aguantan tanto en el desierto y qué era el desierto.

Después seguimos recorriendo las calles de la India. Una música comenzó a sonar, no sabíamos qué instrumento era hasta que lo vimos. Eran sonidos de flauta.Un señor con turbante y sentado en el suelo estaba tocando una flauta muy rara... y ¿qué harán esas serpientes allí?
¿No le dan miedo?¿No le hacen daño?

Pronto pudimos descubrir de quién se trataba...



Vemos entonces un vídeo grabado por un turista de la India, en el que observamos cómo el encantador toca la flauta, qué hacen las cobras y cómo así estas personas se ganan la vida con las propinas de los turistas. Explicamos también el peligro de las serpientes.

Después observamos las serpientes que Dani nos había traído. Las metemos en un cesto y observamos que las flautas típicas de aquí son diferentes a las de la India. Y proponemos tocar a ver si conseguimos que con nuestra música bailen nuestras serpientes...
Mientras íbamos probando, la profe limpiaba las flautas para que todos pudiésemos tocar. 




Pronto comprendimos que eso no podría ser posible porque nuestras serpientes no eran de verdad, porque si fuesen de verdad seguro habríamos conseguido encantarlas.



También descubrimos otro instrumento típico de la India que Dani y su familia habían encontrado y vimos un vídeo de con una demostración.



Después tocaba trabajar y hemos sabido diferenciar muy bien la flauta de los crótalos. Para nosotros son pequeños platillos. Pero hemos aprendido que los crótalos o platillos no son instrumentos de viento como la flauta. 



Hemos decorado un troquel de una serpiente a la que atándola un hilo de sedal en la cabeza la hacemos subir y bajar.
¡Qué divertido! 

Ahora solo nos falta practicar con la flauta.


Después del recreo y con este calor... hemos hecho un poquito de relajación. Hemos viajado con nuestros oídos hasta la India y como serpientes metiditas en los cestos nos hemos dejado llevar al ritmo de la música como si fuésemos serpientes. Al final hemos podido desplazarnos libremente por la clase reptando...


viernes, 5 de junio de 2015

VIAJE A LA INDIA

Hoy viernes, le tocaba al equipo azul bailar la danza de la India, así de bien lo han hecho, algunos más vergonzosos que otros. ¡Pero sois geniales!


Después hemos seguido paseando por las calles de la India. En ellas hemos observado diferentes vehículos. No sabíamos muy bien cómo podíamos desplazarnos por las ciudades de la India en las distancias largas. Pues como buenos turistas teníamos que visitar diferentes lugares. Aquí dejamos un resumen de lo que hemos trabajado.



Debatimos en asamblea, la importancia de conducir con normas, señales de tráfico, carreteras, semáforos, etc. comparándolo con la forma de circular en las calles de la India. 




Después nos tocaba trabajar...


Una vez realizado nuestro trabajo sobre los elefantes de la India y decorada nuestra máscara para convertirnos en auténticos elefantes... ¡comenzamos el desfile!


Enseguida se nos ocurrió montarnos en los elefantes como auténticos Marajás. Nos lo pasamos genial. Y tuvimos un ratito de psicomotricidad caminando como verdaderos elefantes. 








jueves, 4 de junio de 2015

VIAJE A LA INDIA

Comenzamos saludándonos como hemos aprendido "NAMASTE!" y observamos cómo el equipo rojo ya se va aprendiendo la danza de la India, a la cual hemos acompañado con algunas prendas típicas para caracterizarnos y ambientar nuestra danza.

Un aplauso fuerte a los que ya casi casi se saben la danza. En los próximos días el resto de equipos nos la bailarán también.





Recordamos la poesía de la India. Enara ya se la sabía y salió voluntaria para decírnosla. 


Seguimos caminando por la calles de la India, dónde hemos descubierto, que además de vacas sagradas ¡también hay monos!




Después de asombrarnos por la gran cantidad de monos que podríamos encontrarnos por la India, imaginamos en la asamblea qué haríamos si estuviésemos allí, que cosas harían los monos de la India...

- Se subirían hasta la ventana de mi casa...
- Seguro que se subirían por los columpios del parque...
- Les pillaría un coche por la calle...
- A lo mejor se nos subirían a la cabeza o se meterían en nuestras mochilas...
- Nos quitarían el almuerzo...
- Jugaríamos a pillar con ellos...
- Saltaríamos más que ellos...
-Como yo ya ando sin ruedines en la bici no me pillarían... 

La verdad, sería muy divertido pasear entre estos monos. De momento, nos imaginamos posibles aventuras con ellos.

Trabajamos matemáticas con nuestros monos de la India.




miércoles, 3 de junio de 2015

VIAJE A LA INDIA

Hoy tras recordar lo poquito que ya sabíamos de la India nos preguntamos qué haríamos si ya hubiésemos llegado a la India. Como somos muy educados tendríamos que saludar a los habitantes de la India.

¿Nos entenderían al saludar?¿hablarían nuestro idioma? ¿tal vez en inglés? Algunos que ya habíamos investigado con la familia, sabíamos que saludaban juntando las manos.

Así que decidimos investigar un poco más.

En la India el idioma más hablado es el hindi, pero también en inglés nos entenderían. 

¡Qué suerte tenemos de aprender inglés!

Aprendemos a saludar como los habitantes de la India.







Después de llegar a la India, de observar su bandera, de saludar, seguramente observaríamos sus calles... 
¿Qué creéis que nos encontraríamos en ellas? 
Enseguida dijimos: personas, a lo mejor animales... 





 Mateo enseguida preguntó si en la India habría toros. 
Así que investigamos...




Muy cerca de la India estaban las montañas más altas del mundo. Observamos mediante unos mapas el pico más alto de la India, el Everest, y el pico más alto de nuestro País, el Teide. Aunque el Everest era el mássssss alto del mundo. 

Ahora que ya sabíamos cómo tendríamos que respetar a las vacas si nos las encontramos por las calles de la India.

Aprendemos una poesía para que no se nos olvide:

"Una vaca sagrada
por la India caminaba,
la gente se apartaba
y en las casas entraba".

Y jugamos a desplazamos por el aula como si estuviésemos realmente en la India. Unos éramos vacas sagradas y otros habitantes de la India. Debíamos respetar a las vacas, esperar a que ellas pasasen, cuidarlas, esquivarlas... 
Las vacas podíamos pasear a sus anchas, tumbarse, entrar, salir... 




Después tocaba trabajar...


martes, 2 de junio de 2015

VIAJE A LA INDIA

Hoy descubrimos las aventuras de Teo viajando en avión hasta la India. Mateo nos había traído este cuento y me ayudó a resolver algunas dudas. 

Para ir hasta la India había que viajar en avión, descubrimos las aventuras de Teo en el aeropuerto y observamos lo que se encontró cuando llegó allí.

Teo montó en elefante para llegar a su destino, otras personas montaban en un carro movido por una bicicleta. Las vacas paseaban por la calle como las personas, parecían sus mascotas. Algunos señores parecían jugar con las serpientes y llevaban la cabeza muy tapada. Allí hacía mucho calor... 




Seguro que cuando Teo llegó a la India vio la bandera de este País y era como la que Maxim había pintado con su familia. 


Descubrimos que en el mundo hay muchísimos Países. La India que tiene esta bandera, pero... ¿podríamos reconocer entre varias la bandera de nuestro país? Óscar enseguida la encontró...



Nuestra tarea de hoy ha sido colorear la bandera de la India, teniendo en cuenta el orden de los colores. Y hemos repasado los trazos de la rueda que aparece en su bandera. Gracias a otra familia que nos las ha traído impresas para trabajar. 



Después del recreo hemos puesta en la pizarra digital el cuento de "Vacaciones en la India" que Dani nos había traído.

Nos ha encantado y hemos descubierto algunas cosas más de la India. Nos encantaría ir allí de vacaciones... 

lunes, 1 de junio de 2015

VIAJE A LA INDIA

Hoy Lunes, comenzamos a observar todo lo que nuestros amigos habían traído de la India y que la profe ya había expuesto y colocado por la clase. 



Pero algunos comenzaban a preguntarse si habría indios de los que ya conocíamos en la India o no. Unos decían que no, quizás por que ya lo había oído en casa. Otros decían que sí porque como su propio nombre indica los indios deberían de vivir en la India. 

Después de este pequeño debate, la profe explica que hay un País que se llama India, donde no viven los indios de las praderas, de las tipis, ni de los bisontes. Esos vivían por América. 
En el País de la India, aún no sabíamos cómo serían las personas que allí vivían. 

Observamos algunas fotografías de la India y viajamos mediante un vídeo a diferentes rincones de la India. 
Después nos preguntamos, si era igual ese país al lugar dónde vivían los indios de las praderas. 

Enseguida comenzamos a descubrir que no se trataba del mismo lugar.

Pero ¿dónde estaría ese país? ¿y el ¿nuestro?

Buscamos en nuestro mapamundi ilustrado. Jugamos a buscar una imágen de los indios de las praderas. Enseguida lo encontramos. Ese cachito de tierra tan grande del mapa del mundo es América. 

¿Y nuestros País? ¿dónde estará? en España aparecían para ilustrar nuestro país una sevillana y un cordobés, así que fue fácil relacionarlo con nuestro baile de Navidad. 
Ahí encontramos a nuestro País. Estaba lejos de América pensamos.
Pero... ¿y la India? 
Como habíamos visto ya algunas imágenes de algunas cosas típicas de la India, buscamos y buscamos hasta que lo encontramos. La profe nos dio una pista, la India tiene forma de lágrima. 

Pronto lo encontramos, allí había un templo, un palacio de los que habíamos visto (Taj Mahal) y un elefante.
Adriana enseguida lo encontró y ayudó a los demás a buscarlo.



A partir de ahí, hicimos una asamblea de conocimientos previos.

¿Qué sabíamos de la India? 
¿Estará lejos?
¿Cómo serán las personas que viven allí? 
¿Habrá animales peligrosos o serán buenos?
 ¿Qué harán para divertirse? 
¿Cómo se vestirán?
...

Algunas de nuestras respuestas fueron estas...

-Allí no viven los indios de las praderas
- Se pintan un punto rojo en la cara
- Juntan las manos
- Llevan muchos vestidos
- Tienen vacas por casa
- Pintan a los elefantes
...

No íbamos nada mal...


La tarea de hoy fue jugar con las letras de la India, ya sabíamos dónde estaba en el mapa, cómo podríamos viajar, pero teníamos que saber cómo se escribía para poder buscar cosas sobre la India. 







jueves, 7 de mayo de 2015

PEQUEÑAS SEMILLAS

Hoy nos despedimos de este proyecto, evaluando todo lo aprendido y jugamos para recordar lo aprendido en los experimentos con las frutas.

Presentamos tres cajas, la de la macedonia, el batido de fresa y el zumo de naranja. 
Un montón de tarjetas con frutas y utensilios de cocina utilizados en sesiones anteriores. Fuimos saliendo a elegir la tarjeta que queríamos, se la presentamos a nuestros compañeros, recordamos algunas de sus características y metemos la tarjeta en la caja correspondiente. Lo habéis hecho fenomenal, no os habéis olvidado de nada. 
¡Sois unos campeones!